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实验改革 助力教学

更新时间:2020-11-19

 

 

诗云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

实验教学是帮助学生更深入了解所学的途径之一。邯郸市第二中学党委书记、校长焦运涛非常重视实验教学对学生能力的促进,曾多次强调要深化实验教学改革,为二中学子创造更优质的参与实验的机会。

在校领导的改革创新和大力推进下,今年实验教学处的组织架构有了很大变化。理化生实验室分别在三个年级选派了一批兼职实验员。兼职实验员身处教学一线,一方面对教学的要求、学生的需求有非常敏锐的感知,另一方面熟悉实验室的各种资源,可以充分调配实验资源,精准高效的利用资源,服务教学!

开学至今,理化生三科的实验开出率,开出班次,均有提升。物理、化学、生物三个科目,两个月内已完成第一轮共13个实验内容,完成实验班次约62个,并且即将开启第二轮实验教学任务。生物科目继续发扬多年的优良传统,力邀新高一的同学们参观我校馆藏丰富的标本室和中药室。

实验课上,同学们或投入操作,或热烈讨论。看到同学们求知若渴,全然忘我的样子,老师们内心的使命感更强了。

我校为科技特色示范校,始终坚持把发展科技创新与基础学科实验紧密联系,在实验室配备、仪器设备、师资培养等方面做足保障,在高中阶段培养学生的科学思维,提升学生的实验能力、创新能力。学校实验教学处将一如既往优化管理,服务教学,助力二中学子腾飞。

 

撰稿:张维博

摄影:物理组生物组

编辑:王晨杨帆

审核:陆英涛

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